Publié le 06.05.2026
En avril 2026 s’est tenue la deuxième édition de l’Erasmus+ Blended Intensive Program (BIP). Cinq étudiants de la Licence 3 Management et Gestion à l’International de l’IAE Lille y ont participé. Retour sur cette expérience internationale enrichissante.
L’Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) est un programme court et intensif de mobilité internationale, combinant des sessions en ligne et une mobilité physique à l’étranger. Cette année, les sessions en lignes ont eu lieu les 12 février et 5 mai 2026, tandis que la mobilité physique a eu lieu à Prague du 13 avril au 17 avril 2026.
Cette deuxième édition, intitulée « Exploring Firms Sustainability Practices across the EU: Challenges and Solutions à Prague », a permis à 5 étudiants de l’IAE Lille de découvrir pendant une semaine plusieurs modules consacrés à la chaîne d’approvisionnement durable, aux côtés de leurs enseignants Loïc Martin et Julie Bastianutti.
Les étudiants de l’IAE Lille ont participé à ce programme avec des étudiants issus de trois autres universités partenaires :
Le lundi a été consacré à une introduction du programme, ainsi qu’à des activités d’ice-breakers favorisant les échanges entre les participants.
Avant la mobilité physique, les étudiants avaient pour mission de réaliser une analyse des pratiques de durabilité d’une entreprise de leur choix. L’objectif était de présenter, lors du séjour à Prague, une initiative issue de leur pays aux autres étudiants internationaux. Ces travaux ont été présentés le mardi matin devant l’ensemble des participants.
Le mardi après-midi, Felipe Martinez, coordinateur du BIP et professeur à la Prague University of Economics and Business, a animé un atelier consacré à la norme ISO 14001 ainsi qu’à l’outil d’Analyse des modes de défaillance et de leurs effets. Les étudiants ont mis ces connaissances en pratique lors de la visite de l’une des plus anciennes brasseries tchèques le mercredi.
Le jeudi a été consacré au développement de solutions concrètes, tandis que le vendredi les étudiants ont présenté leurs recommandations devant des représentants de Plzeňský Prazdroj et du groupe Asahi.
Dans le cadre de leur participation à l’Erasmus+ BIP, les étudiants ont eu l’opportunité de visiter Plzeňský Prazdroj, l’une des plus anciennes et des plus importantes brasseries tchèques, appartenant au groupe japonais Asahi.
Répartis en équipes composées d’étudiants issus des différentes universités partenaires, ils ont travaillé sur le développement de solutions visant à améliorer les pratiques de production et de logistique afin de les rendre plus durables et davantage alignées avec les objectifs environnementaux de l’Union européenne.
Cette immersion au cœur d’un acteur industriel majeur a constitué un cas pratique particulièrement enrichissant pour les participants.
«Cette expérience Erasmus BIP à Prague a été vraiment très riche et dynamique, notamment grâce aux échanges avec les étudiants internationaux qui ont apporté des perspectives variées et inspirantes. J’ai pu apprendre beaucoup sur la sustainability, en découvrant des approches concrètes et des solutions innovantes, ce qui me sera utile à l’avenir.»
Etudiant en L3 MGI
«Cette expérience m’a beaucoup appris sur les problèmes de chaîne d’approvisionnement que les entreprises internationales peuvent rencontrer. C’est aussi un excellent moyen de clôturer mon chapitre à l’IAE Lille.»
Etudiant en L3 MGI
«Ce programme Erasmus BIP a été une expérience très enrichissante, tant sur le plan académique qu’humain, me permettant de collaborer avec des étudiants internationaux tout en travaillant concrètement sur des enjeux de durabilité en entreprise. L’aspect le plus marquant, pour moi, a été le côté très concret du programme, avec notamment la visite d’une usine, le travail en équipe et une présentation finale dans un cadre professionnel, accompagnée de retours réels. L’organisation et la qualité des échanges ont également largement contribué à la richesse de cette expérience.»
Etudiant en L3 MGI
«Mon Erasmus BIP à Prague a été une expérience très enrichissante sur le plan professionnel. J’ai travaillé en équipe internationale sur un projet concret visant à proposer des solutions pour améliorer la durabilité d’une activité. Nous avons dû analyser une situation réelle, identifier des axes d’amélioration et construire des recommandations ensemble. Ce travail m’a permis de développer mes compétences en collaboration, en communication et en résolution de problèmes dans un contexte interculturel. Je remercie les organisateurs et toutes les personnes rencontrées pour cette expérience formatrice et inspirante.»
Etudiant en L3 MGI
